Na používanie sa môžu zaregistrovať všetci učitelia základných alebo stredných škôl. Odpovedia na sériu vyhlásení o vlastnom používaní technológií v šiestich rôznych oblastiach:
- výučba a učenie sa,
- vyhľadávanie, využívanie a vytváranie digitálnych zdrojov,
- vzdelávanie prispôsobené individuálnym potrebám a zapojenie študentov do praktického vzdelávania,
- hodnotenie a spätná väzba pre študentov,
- komunikácia a spolupráca so študentmi, s rodinami a kolegami,
- rozvoj digitálnych zručností študentov.
Učitelia potom dostanú automatizovanú správu s výsledkami (na škále od „začiatočníka“ po „inovátora“) a návrhmi, ako by si mohli zvýšiť úroveň. Použitie nástroja môže byť dobrým prvým krokom na identifikáciu silných stránok a na určenie oblastí, v ktorých je potrebný ďalší profesijný rozvoj a podpora. Každý učiteľ, ktorý absolvuje sebareflexiu, môže dostať certifikát a digitálny otvorený preukaz. Učitelia môžu nástroj používať buď individuálne alebo ako súčasť tímu. Takýto tím môže predstavovať skupina učiteľov v rámci jednej školy alebo tím učiteľov konkrétneho predmetu pôsobiacich v danom regióne alebo danej krajine. Nástroj tak môže pomôcť pri plánovaní v rámci školy, siete škôl, inštitúcie vzdelávania učiteľov alebo miestneho vzdelávacieho orgánu. Všetky odpovede na SELFIEforTEACHERS sú anonymné a žiadne osobné údaje sa nezdieľajú. Údaje nie sú určené na porovnávanie alebo posudzovanie výkonnosti učiteľov. Majú učiteľom pomôcť naučiť sa, ako môžu digitálne technológie účinne využívať vo svojej práci a ako môžu podporovať digitálne zručnosti svojich študentov.
Pilotnú verziu SELFIEforTEACHERS otestovalo na jar tohto roku vyše 4.000 učiteľov v piatich krajinách (Estónsko, Írsko, Taliansko, Litva a Portugalsko). Na základe pozitívnej spätnej väzby učitelia považovali nástroj za veľmi užitočný a relevantný. Komisia pracuje na rozvoji zdrojov a podporných materiálov pre učiteľov, ku ktorým prispieva zdieľanie postupov učiteľmi, ktorí použili nástroj na odborné vzdelávanie.
